e等公務園+學習平臺
兒少華語教學主題線上講座-手拉手一起去臺灣觀光《解答》
01本講座提華語課堂會面臨哪些差異化的挑戰
- A語言程度不同，聽說讀寫能力不一
- B國籍不同、文化背景不同
- C華裔與非華裔區別
- D以上皆是正解
02下面哪一項不是本課程提到的破解華語課堂差異化的方法?
- A課室管理的掌握
- B適性化分班正解
- C善用差異化分組
- D給學生選擇權
03本課程所提到STW教學重點，下面哪個不是See主要的教學重點?
- A看細節
- B看複雜度
- C看生詞正解
04課程中提到美育教學在華語文教學的啟發為那些?
- A「看的教育」先於「聽的教育」
- B從1分鐘「深思熟慮」的觀看開始
- C找出複雜性、探索觀點
- D以上皆是正解
05面對大班課程班級人數多時，本課程提出哪個解決方法?
- A技巧性分組，由老師控制變因
- B平均答題機會
- C善用多媒體和小道具
- D以上皆是正解
06課程中提到大衛·柏金斯區分四種良好的思考秉性（Disposition）哪個是不對的?
- A別花過多時間觀察正解
- B廣博冒險的仔細觀察，取代狹隘的經驗
- C井井有條地深入思考，取代漫無目標
- D以清晰深入，取代模糊不清
07哪一個不是本課程所提到的老師上課必備道具?
- A口哨
- B小白板
- C手機正解
- D撲克牌
08小白板優勢是Everyone is engaged.能夠降低學習焦慮，能夠很快得到老師或同儕的協助，對老師而言，能夠快速知道學生學習狀況。"
- ○正解
- ╳
09課程中提到旅遊文化教學四個方向，下面哪個不是?
- A食物
- B風景
- C預算正解
- D活動
10本課程提到分組競賽要訣有哪些?
- A固定題型，先示範在開始正解
- B老師負責配分，增加緊張氣氛正解
- C選擇一位負責答題
- D善用提示道具，增加刺激感正解