e等公務園+學習平臺
愛滋病毒篩檢及暴露前預防性投藥(PrEP)-醫事機構版《解答》
01有關提供PrEP服務之執行機構相關描述,何者正確?
- A提供PrEP服務之執行機構,若設置實驗室檢驗HIV,只要能執行HIV檢驗就好,不需申請取得衛生福利部認可。
- B提供PrEP服務之執行機構,如果委託其他單位執行HIV檢驗,應為衛生福利部認可之檢驗機構。正解
- C提供PrEP服務之執行機構,需直接提供民眾PrEP藥物,不能透過藥局合作,由執行機構開立處方並由藥局提供藥物。
- D以上皆是。
02有關PrEP執行機構之描述,下列何者正確?
- A要完成愛滋預防性投藥教育訓練,並將證明文件提供當地衛生局送審。
- B想知道PrEP執行機構名單,可到疾病管制署網站查詢。
- C即使成為PrEP執行機構,每年還是要接受4小時的愛滋防治教育訓練課程。
- D以上皆是。正解
03有關口服PrEP方式,依需求時使用之描述,以下何者正確?
- A性行為前2-24小時服用2顆,服藥後24小時服用,服藥後48小時服用。正解
- B性行為前2-24小時服用2顆,發生性行為後24小時服用,發生性行為後48小時再服用。
- C性行為前2-24小時服用,服藥後24小時服用2顆,服藥後48小時服用。
- D性行為前服用2顆即可
04如果醫療院所想加入PrEP執行機構,以下描述何者正確?
- A工作人員於執行PrEP服務前,須先接受愛滋預防性投藥相關教育訓練達2小時以上。
- B工作人員於執行PrEP服務期間,須每年接受愛滋相關繼續教育訓練達4小時以上。
- C相關教育訓練課程,可至e等公務園完成線上課程。
- D以上皆是正解
05下列有關PrEP方式的敘述,何者正確?
- A口服使用PrEP,一定要每天服用才有效果。
- B目前全球使用PrEP的形式,有口服、注射及局部使用。正解
- C注射使用之PrEP方式,目前可以半年注射一次。
- D男性也可以局部使用PrEP,預防HIV感染。
06有關服用PrEP需進行相關檢驗之敘述,何者為誤?
- A每3個月回診需進行HIV檢驗。?
- B腎功能建議每6個月檢驗一次。
- C每3個月均檢驗HIV,因為PrEP也可以預防梅毒,所以梅毒不需再檢驗。正解
- D建議每年檢驗B肝表面抗原HBsAg一次。
07有關PrEP之敘述,何者為誤?
- A世界衛生組織(WHO)於20年將PrEP列入愛滋防治策略之建議。
- B有文獻指出,依照醫師指示服用PrEP藥物,可高達90%以上的保護力。
- C連續吃了一星期的PrEP藥物,體內已有保護力,因此這次發生性行為不用服用PrEP。正解
- DPrEP無法預防其他性病,所以應同時採取其他預防措施(如全程正確使用保險套及水性潤滑液),才能達到預防HIV及其他性病之最大效果。
08提供PrEP服務時,應同時提供衛教資訊包括?
- A開立PrEP藥物前,應向民眾說明其保護效果等相關注意事項。
- B說明服藥後可能會有之副作用,並強調按時回診進行檢驗之重要性。
- C如腎功能檢驗結果不佳,或有疑似HIV感染症狀,應先停止使用PrEP。
- D以上皆是。正解
09提供PrEP服務,以下敘述何者正確?
- A提供PrEP服務前,須先進行愛滋檢驗,檢驗結果為陰性者才能加入。
- B提供PrEP服務前,需先評估其風險行為,以判斷有無使用PrEP之需要。
- C每次回診需提供相關性病檢驗及衛教服務,並應了解其服藥狀況,以確保有達預防HIV之成效。
- D以上皆是。正解
10PrEP可以預防哪種疾病?
- A愛滋病毒感染正解
- B梅毒
- C淋病
- D以上皆是
11有些停用PrEP之描述,何者正確?
- A如果每天服用PrEP,建議最後一次性行為後,持續使用7天後再停藥,以達預防最大效果。
- B如果為B型肝炎帶原者,停藥後應評估是否要使用B肝藥物,或密切注意有無B型肝炎急性發作之情形發生。
- C如果服藥順從性不佳,經衛教後仍無法改善,應考慮停止使用PrEP。
- D以上皆是。正解
12下列何種身分不得使用暴露愛滋病毒前預防性投藥(PrEP)?
- A年輕族群愛滋檢驗陰性且有風險行為者
- B確認感染愛滋病毒者正解
- C常感染性病者
- D性行為時合併使用藥物者
13以下哪個對象可以建議依需要時才服用PrEP?
- A跨性別女性
- B男男間性行為者正解
- CB型肝炎帶原者
- D異性間性行為之女性
14哪些對象適合使用PrEP?
- A性伴侶為HIV感染者
- B有多重性伴侶者
- C性交易服務者
- D以上皆是正解
15有關PrEP描述,何者為非?
- APrEP僅能預防 HIV,無法預防其他性病。
- B因為已經有服用PrEP,因此發生性行為時不需使用保險套。正解
- C服用PrEP期間,每次回診還是要進行愛滋及梅毒等性傳染疾病之檢驗。
- DPrEP需依照醫師指示正確使用才有保護效果。