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[教保專業]幼兒園教保服務人員與巡輔教師合作實施IEP之具體做法《解答》
01擬定IEP目標之考量包含以下哪些項目？
- A是否符合同年齡幼兒所應發展之能力正解
- B是否有足夠的娛樂
- C能否增進幼兒參與普通課程的程度正解
- D是否有提前預習的課程作業
02參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括以下哪些人？
- A特殊教育及相關教師正解
- B學生家長正解
- C學校行政人員正解
- D班長
03經鑑定之特殊需求幼兒，確定要為其擬定個別化教育計畫嗎？
- ○正解
- ╳
04哪個是個別化教育計畫的縮寫？
- AIPE
- BICE
- CIEN
- DIEP正解
05平時及期中評量時應自我檢視是否有提供合宜的學習機會。
- ○正解
- ╳
06個別化教育計畫每一年最多檢討一次。
- ○
- ╳正解
07共同實施個別化教育計畫包含以下哪些步驟？
- A收集及分析個案資料正解
- B召開IEP會議正解
- C共同執行IEP正解
- D共同評量IEP正解
08學校對身心障礙學生，應依哪些教學原則辦理？
- A提供學生充分參與校內外學習機會正解
- B以團隊合作方式進行教學正解
- C依個別化教育計畫，進行課程調整正解
- D達成幼兒的所有要求
09共同擬定IEP目標，需考量的內容包含以下哪些？
- A行為特質正解
- B家長期待正解
- C障礙類別正解
- D能力發展正解
10透過晤談，可以瞭解家長對於幼兒的期待。
- ○正解
- ╳
11共同執行IEP遇到困難要透過何種方式應對？
- A晤談正解
- B觀察正解
- C示範正解
- D對話正解
12共同執行IEP的評量包含以下哪一項？
- A觀察紀錄
- B製表劃記
- C拍照紀錄
- D以上皆是正解
13個別化教育計畫是指運用專業團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所擬定的特殊教育及相關服務計畫。
- ○正解
- ╳
14可從自然情境中評估、執行、調整及評量特殊需求幼兒之IEP目標。
- ○正解
- ╳
15若發現幼兒在學習遇到困難，需強迫孩子達到原先所訂定的目標。
- ○
- ╳正解
16共同執行IEP的對話是指什麼？
- A團隊成員晤談確認策略之可行性正解
- B與家長討論作業是否完成
- C了解幼兒的喜好
- D談論班上趣事
17可以從一日作息評估幼兒在班級適應遇到的困難。
- ○正解
- ╳
18共同評量IEP的期末評量包含以下哪些？
- A與巡迴輔導教師共同討論IEP執行情況正解
- B處罰成績未達理想的孩子
- C省思實施上的困難正解
- D再調整，作為下學期IEP目標之依據正解
19收集及分析個案資料包含以下哪些階段？
- A閱讀
- B觀察
- C晤談
- D以上皆是正解
20個別化教育計畫應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生應於開學前訂定。
- ○正解
- ╳