wecandoitgogogo

e等公務園+學習平臺

非自願性服務對象關係建立技巧與輔導實務-後現代取向的社會工作《解答》

20 題答案已標示
答案速覽點題號跳到該題

01後現代家庭工作的思維強調和個案家庭一起工作(Work with client/ family)。

  • ○正解
  • ╳

02以下哪些指標可以看出個案可能已經找到良好構成目標?

  • A個案快速地提供一個常見的回答,像是生活穩定
  • B個案給了社工可以結案的答案
  • C從個案的反應中可以看到個案已經躍躍欲試的答案正解
  • D個案表示這是應該要走的方向

03下列哪些選項是關於奇蹟問句需要注意的重點?

  • A奇蹟問句需要避免限縮個案對想望生活的想像正解
  • B奇蹟問句主要的目的在引領個案從問題的漩渦中脫身正解
  • C奇蹟問句為了要有奇蹟感,某些誇飾的語調與態度是必要的正解
  • D奇蹟問句需要盡可能地以開放的情境讓個案去探索正解

04焦點解決學派堅信要解決問題一定要先探究問題的根源?

  • ○
  • ╳正解

05合作式評估與計畫架構探詢的主要題項不包括以下哪項?

  • A已經發生或即將發生什麼讓人擔心的事情
  • B產生問題的根源正解
  • C需要做些什麼才能靠近目標
  • D個案或家庭有哪些做得還不錯的地方

06合作式評估與計畫架構可以使用在哪些社會工作領域?

  • A精神醫療正解
  • B脆弱家庭正解
  • C權力倡議正解
  • D保護性業務正解

07可以清楚界定出個案為「非自願」對助人專業能力的提升有很大的助益。

  • ○
  • ╳正解

08協助一個有效會談(Facilitating Effective Assessment Conversations)的會談架構最不強調的是下列哪種態度?

  • A目標導向
  • B引發改變動機
  • C平衡式評估
  • D問題成因探索正解

09合作式評估與計畫架構的主要工作取向不包括下列哪一個取向?

  • A焦點解決取向
  • B敘事治療
  • C精神分析學派正解
  • D合作治療

10合作式評估與計畫架構(Collaborative Assessment and Planing Framework, CAP)在哪些工作階段可以使用?

  • A接案階段正解
  • B預估/探索階段正解
  • C介入處遇階段正解
  • D評估階段正解

11在社會建構主義者的觀點下,介入或處遇可以創造新的真實。

  • ○正解
  • ╳

12下列哪些不符合焦點解決學派對非自願案主的觀點?

  • A沒有所謂非自願的案主
  • B非自願案主是結構性的因素所造成正解
  • C如果來談者不是自願的案主,就不需要花時間跟他們會談正解
  • D如果來談者是非自願案主,需要耐心等待他們願意改變,之後再來討論良好構成目標正解

13以下哪些焦點解決的提問句型主要是用來探索良好構成目標?

  • A奇蹟問句正解
  • B量表問題
  • C處方任務正解
  • D關係問句

14合作式評估與計畫架構包含幾大架構?

  • A4
  • B1
  • C3
  • D2正解

15合作式評估與計畫架構原本使用在哪個領域?

  • A經濟扶助
  • B成人保護
  • C兒少保護正解
  • D精神醫療

16協助一個有效會談(Facilitating Effective Assessment Conversations)的會談架構強調下列哪些態度?

  • A清楚表明身分與來意正解
  • B問題成因探索
  • C聚焦想望的未來正解
  • D與個案一起擬定符合個案參考架構的計畫正解

17社會工作專業的奠基者Mary Richmand女士早在一百多年前,就提醒我們,社會工作是為個案工作(Work for the clients)。

  • ○
  • ╳正解

18焦點解決學派的兩種基本策略不包含以下哪幾項?

  • A根據個案的參考架構建立良好構成目標
  • B根據社工的參考架構建立良好構成目標正解
  • C依據問題解決步驟發展解決方法正解
  • D依據例外發展解決方法

19焦點解決學派認為解決問題的方法絕對與問題形成的方式有關?

  • ○
  • ╳正解

20助人專業的重點是協助個案找到方法達成所欲的目標,也就是所謂的「助人自助」。

  • ○正解
  • ╳

← 回全部題庫

◻首頁 ⌕搜尋 ☰全部