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從嬰幼兒心智健康服務困難帶養的孩子《解答》
01請問下列何者不是過動孩子的三項主要特徵的行為？
- A過高活動量
- B衝動
- C無法專注
- D固著行為正解
02下列哪些是幫助爸媽面對自閉兒的帶養策略？
- A用眼神、表情等非語言跟孩子情感交流正解
- B不理他，讓孩子沉浸在自己的世界
- C多練習，強制將孩子接觸外界刺激
- D選擇孩子適合的感覺統合正解
03呈上題，花花來到了幼兒園便開始大哭，因為不想跟爸媽分開，下列哪些方式是建議爸媽可以使用的策略？
- A趁他不注意，趕快溜走
- B給花花一個信物，請他保管到放學再還給爸媽正解
- C先跟花花做好心理建設，期待花花能跟爸媽分享今天的新發現正解
- D讓老師抱著大哭的花花一整天
04下列何者可能是自閉症孩子重複或固著的行為的原因？
- A用孰悉的動作讓自己安心
- B感覺無聊
- C自我刺激
- D以上皆是正解
05進入幼兒階段後，孩子會開始想要學習自主，並不會想要依賴父母。
- ○
- ╳正解
06請問下列何者不是為使幼兒解決挑食困難，因而調整的食物三大改變方向？
- A口感
- B碗筷正解
- C口味
- D形狀
07下列哪些可能是對嬰幼兒而言的「睡好覺」？
- A能從動態到靜態中取得平衡正解
- B可以自己忍受對黑暗及單獨的恐懼正解
- C接受媽媽在上床前要求先上廁所正解
- D不踢被子、睡前不吵鬧
08下列哪些可能是臨床上嬰幼兒的餵食障礙之原因？
- A特定照顧者的不當餵食正解
- B嬰幼兒厭食症正解
- C過去進食的恐懼經驗正解
- D孩子嫌棄特定食物的氣味正解
09孩子的暴怒或攻擊可能是在對自己生氣。
- ○正解
- ╳
10下列哪些可以是我們面對幼兒攻擊時的處理方式？
- A同理他可能的情緒經驗正解
- B用跟孩子同樣的攻擊方式回應孩子
- C跟孩子說他有多糟糕
- D先關注受傷的一方，再轉回來把猜測孩子憤怒的原因說出來正解
11孩子如果出現一些好動甚至過動的情況，有可能是因為使用過多3C產品，習慣過多刺激造成的。
- ○正解
- ╳
12特殊發展的孩子在帶養上容易使家長挫折與疲憊，下列哪些服務較為適合提供給家長？
- A同理與支持正解
- B早療機構正解
- C健兒門診正解
- D家長喘息服務正解
13下列哪一個較不是幼兒階段時，照顧者主要會面臨的帶養議題？
- A孩子因依賴需要全天的照顧正解
- B學習建立家庭的規範
- C孩子追求自主的執著與要求親密的矛盾心理
- D分離焦慮
14幼兒會希望滿足爸媽的期待所以在一開始學習吃飯時，就會希望自己能不挑食、專心進食、定時進食、有餐桌禮儀。
- ○
- ╳正解
15下列何者並非餵食困難的服務評估與流程？
- A觀察孩子的飲食偏好
- B紀錄爸媽的餵食情況
- C著重在餵食過程親子流動的情感
- D嚴厲糾正爸媽的餵食方式正解
16為了避免孩子成為媽寶，平常在互動裡只需要糾正孩子的錯誤，不必將孩子好的時刻凸顯出來。
- ○
- ╳正解
17孩子最近想要什麼都自己來，但又做不好，所以容易被學校老師罵，以下選項何者較不適合協助家長處理上述的情況呢？
- A建議嚴厲喝止孩子的行為正解
- B給予具體選項幫助孩子感覺有掌控感
- C事前先跟孩子規定好可以讓他做的範圍
- D詢問孩子想這樣做的原因
18花花明天要去幼兒園上課了，下列哪些可能是他會遇到的問題？
- A分離焦慮正解
- B無法專注力的學習正解
- C面對陌生環境的情緒調節正解
- D不會說話
19下列何者可能為4-5歲孩子的發展議題？
- A開始希望自主地推開與拉近(例：不想坐安全座椅)
- B因生理發展故睡眠時間較為零碎
- C與他人的合作、常規禮貌建立正解
- D剛開始學習說話
20泛自閉症的孩子有重複或固著的行為是為了自我安撫。
- ○正解
- ╳