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社區精神病人個案訪視技巧《解答》
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01定期評估表每個月填寫一次,內容與初次評估表相同,目的為修正根據個案現況修正處遇計畫與目標。
- ○
- ╳正解
02暴力風險評估中,個案有不信任和懷疑,但未採取檢查和控制的措施為中度風險
- ○正解
- ╳
03被害者多次遭受家屬施暴,因社工協助而搬到新住所展開新生活,已維持超過6個月。表示被害者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期
- D行動期
- E維持期正解
04有嚴重威脅、恐嚇的言行,威脅要殺害為暴力風險中的哪一個?
- A高正解
- B中
- C一般
- D無法確定
05施暴者長期酗酒並失業,導致家庭破裂,他請求社工協助戒酒與再就業。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期正解
- D行動期
- E維持期
06總結。當然,面談最重要的是要給案主情感上的支持,勿給予過度、超過專業工作的不適宜保證。是家庭訪談技巧中的承(定義問題)期。
- ○
- ╳正解
07家訪時遇到案主有批評、貶低或不回應等情形時,應如何處理?
- A擇日再家訪
- B改訪談案主其他同住親人
- C耐心傾聽與等待正解
08社工可從客觀立場評估填寫個案自殺風險評估表
- ○
- ╳正解
09怎樣的家暴施暴者要上12週的認知輔導教育課程?
- A低危險且無合併飲酒問題正解
- B低危險且合併飲酒問題
- C中高危險者
10家庭訪談技巧中,承(定義問題)期,是指詢問案主現在及過去的病史、性格特點、人際關係及家族史等等。
- ○
- ╳正解
11哪些問題屬於「家庭功能概況評估」?
- A在學校是否參加社團正解
- B前份工作持續做了多久正解
- C目前用藥情形
- D如何處理衝突
12案主不願意接受電訪的情況。建議可問一些中性的日常事務閒話家常,並委婉詢問為何拒絕的原因。
- ○正解
- ╳
13嚴重情感反轉移應尋求督導協助。倘明顯影響案主權益時,應轉介個案。
- ○正解
- ╳
14被害者多次遭受家屬施暴,因而開始向外求助,想要離開,但害怕施暴者會有激烈的反應,不敢貿然行動。表示被害者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期正解
- D行動期
- E維持期
15訪視個案語無倫次時,用簡潔的句子,減慢速度,需要時重覆問話。
- ○正解
- ╳
16訪視技巧要先確認目標。
- ○正解
- ╳
17案主有朋友來訪時需中斷會談。
- ○正解
- ╳
18BSRS是哪一種表單的簡稱?
- A精神症狀評估表
- B自殺風險評估表正解
- C暴力風險的評估表
- D家庭功能的評估表
19自殺風險評估表,必須由本人填。
- ○正解
- ╳
20施暴者長期酗酒並失業,其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活,但施暴者不斷騷擾請求原諒。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期正解
- B沉思期
- C準備期
- D行動期
- E維持期
21被害者多次遭受家屬施暴,因而開始向外求助,但認為加害者只是一時情緒衝動,沒有打算離開。表示被害者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期正解
- C準備期
- D行動期
- E維持期
22暴力風險評估,偶而有嚴重威脅、恐嚇的言語,雖無具體行動,讓被害人或家人害怕,為中度風險。
- ○正解
- ╳
23心衛社工和保護性社工的差異性為何?
- A心衛社工主要在醫院工作
- B保護性社工接觸的個案較為多元正解
- C心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主正解
- D保護性社工接觸的個案攻擊性較強
24偶爾的電話、簡訊和電子郵件,讓被害人感到困擾,為暴力風險中的中度風險。
- ○
- ╳正解
25訪視後需與案主、家屬簡要歸納今日訪視內容,確認後續工作目標、合作方向與處遇計畫,並約定下次訪視時間。
- ○正解
- ╳
26案主有需立即處理的自傷或傷人危險,需中斷會談。
- ○正解
- ╳
27誰需要上認知輔導教育課程?
- A思覺失調者
- B毒品成癮者
- C性侵受害者
- D家暴施暴者正解
28施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手,鄰居報警後社工開始介入,但施暴者對社工戒心很重也不友善。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期正解
- B沉思期
- C準備期
- D行動期
- E維持期
29哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標?
- A經濟
- B飲食
- C睡眠正解
- D病痛
30訪視時,避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。避免連續、直接的眼神接觸,如此可能被解讀為挑釁。
- ○正解
- ╳
31訪視時,善用隨身物品擋格,並避免自己陷入角落中。
- ○正解
- ╳
32加害人與被害人有爭執時,加害人忽然給了被害人一巴掌,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低正解
- B中
- C高
- D極高
33加害人會突然抓狂,把被害人的頭浸在裝滿水的浴缸,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低
- B中
- C高正解
- D極高
34施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手,社工表示施暴者應改變教養方式,施暴者也認為有改變的必要性。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期正解
- D行動期
- E維持期
35家庭訪談技巧中的「起」期為下列何種時期?
- A寒喧期正解
- B定義問題期
- C探索期
- D結束期
36社工出現哪些狀況可能不合適繼續輔導案主?
- A有移情現象正解
- B有反移情現象正解
- C有刻板印象正解
37會談空間內應避免有剪刀、刀片、有重量或易碎的杯子、筆筒、獎牌/盃。
- ○正解
- ╳
38哪些問題屬於「暴力風險評估」?
- A最近有什麼事讓情緒受影響正解
- B是否有自殺的想法正解
- C是否藉由酒精或藥物來逃避痛苦的感覺正解
- D是否獨居
39電訪遇到案主不願意接受訪視的情況,社工可以怎麼做?
- A先掛掉電話,過幾天再打。
- B在電話中問些中性的日常問題。正解
- C讓案主知道接受訪視的好處。
40加害人喝酒後會拿酒瓶毆打被害人頭部,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低
- B中
- C高正解
- D極高
41施暴者長期酗酒並失業,其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活,他意識到家庭破裂是自己所造成,所以不斷想請求被害者的原諒。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期正解
- C準備期
- D行動期
- E維持期
42當家訪的個案情緒變得不穩定,社工應中斷訪談。
- ○正解
- ╳
43高情緒表達的父母有哪些表現?
- A憤怒敵意正解
- B過度抑鬱
- C過度涉入正解
- D過度批評正解
44社工家訪案主時,應注意以何種方式相視較佳?
- A仰視
- B平視正解
- C俯瞰
45家訪的個案如果有高度危險的暴力傾向,可以怎麼做?
- A請警察陪同正解
- B拒絕訪談該個案
- C避免約在案主家中見面正解
- D先安排案主接受精神科相關治療
46定期評估表多久要定期填寫一次,以修正根據個案現況修正處遇計畫與目標?
- A每月
- B每季正解
- C每半年
- D每年
47詢問案主現在及過去的病史屬於家庭訪問技巧的哪一個階段?
- A起(寒喧)期
- B承(定義問題)期
- C轉(探索)期正解
- D合(結束)期
48當家訪的個案情緒變得不穩定,社工應該怎麼做?
- A倒杯水給他喝
- B坐靠近他給予安撫
- C報警
- D中斷訪談正解
49施暴者長期酗酒並失業,導致家庭破裂,在社工的協助下,已改掉酗酒毛病,但找工作不順利的情況下,偶爾又開始偷喝酒,試圖改變但遭遇挫折。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期
- D行動期正解
- E維持期
50訪視後:需依案主及家庭需求擬定個別服務計畫,以提供具體與合宜的照護計畫,協助家屬危機處理及家庭運用資源的能力。
- ○正解
- ╳
51訪視前不需要先資料收集完備。
- ○
- ╳正解
52被害人每天晚上接到加害人打來的無聲電話,感到非常害怕,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低
- B中正解
- C高
- D極高
53本人拒絕回答或填寫自殺風險評估表,可由同住家屬填寫
- ○
- ╳正解
54什麼狀況下可將個案結案?
- A個案失蹤正解
- B個案住進精神病院正解
- C個案出現自殘傾向
- D個案暴力核心問題已解決正解
55加害人與被害人有爭執時,加害人忽然拿了刀子往被害人手臂上劃了一刀,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低
- B中
- C高正解
- D極高
56認知輔導教育課程主要內容為何?
- A壓力管理正解
- B情緒管理正解
- C時間管理
- D親密關係管理正解
57轉介前不須與個案、家屬討論轉介目標與原因。
- ○
- ╳正解
58案主如果都不說話,社工可以怎麼做比較好呢?
- A多問一些可簡單回答的是非題。
- B看著案主的眼睛,讓他覺得自己被尊重。
- C改約下次家訪的時間。
- D一起發個呆,給予足夠時間讓對方作出回應。正解
59被害者多次遭受家屬施暴,因社工協助而搬到新住所展開新生活,但施暴者經常獻殷勤及請求原諒,被害者猶豫是否再給施暴者機會。表示被害者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期
- D行動期正解
- E維持期
60BSRS是暴力風險的評估表的簡稱。
- ○
- ╳正解
61案主有需立即處理的自傷或傷人危險,是中斷會談重要時機。
- ○正解
- ╳
62施暴者因長期酗酒並失業,導致家庭破裂,在社工的協助下,已改掉酗酒毛病,並且重新找到工作超過6個月的時間。表示施暴者正處於哪一個階段?
- A懵懂期
- B沉思期
- C準備期
- D行動期
- E維持期正解
63被害者多次遭受家屬施暴,卻沒有向外求助,認為加害者只是一時情緒衝動。表示被害者正處於哪一個階段?
- A懵懂期正解
- B沉思期
- C準備期
- D行動期
- E維持期
64案主或第三人聲請查閱個案社會工作紀錄,應符合社會工作倫理及政府法規;否則社會工作者得拒絕資訊之公開。
- ○正解
- ╳
65高風險個案請同事或其他網絡相關人員支援共同會談。
- ○正解
- ╳
66認知輔導教育課程主要內容為何?
- A同理心訓練正解
- B非暴力溝通正解
- C戒酒教育正解
- D戒毒癮教育
67怎樣的家暴施暴者要上24週的認知輔導教育課程?
- A低危險且無合併飲酒問題
- B低危險且合併飲酒問題
- C中高危險者正解
68TIPVDA是哪一種表單的簡稱?
- A精神症狀評估表
- B自殺風險評估表
- C暴力風險的評估表正解
- D家庭功能的評估表
69怎樣的家暴施暴者要上18週的認知輔導教育課程?
- A低危險且無合併飲酒問題
- B低危險且合併飲酒問題正解
- C中高危險者
70社工應對個案闡述的內容保密,哪些狀況下保密機制可以被解除?
- A精神科醫師向社區詢問案主病況
- B案主有自殘傾向正解
- C案主涉及刑案正解
- D案主有致命危險的傳染疾病正解
71訪視高暴力個案,需降低暴力氣氛。
- ○正解
- ╳
72動機式晤談法融於跨理論模式,階段包含懵懂期。
- ○正解
- ╳
73溝通時,我必須讓對方知道,自己很專業,頭腦清晰,又能講道理。
- ○
- ╳正解
74確認訪視的目標步驟包含下列何者?
- A收集問題與資訊
- B發現需求與資源
- C服務策略與培力
- D以上皆是正解
75照顧者與病患的疾病階段、症狀、家庭生活壓力事件、常期照顧負荷等因素的互動結果。
- ○正解
- ╳
76偶而有威脅、恐嚇的言語或行動,無具體行動,讓被害人有點擔心為中度暴力風險。
- ○
- ╳正解
77TIPVDA是自殺風險評估表的簡稱。
- ○
- ╳正解
78如果思覺失調者表示他覺得有人在家裝監視器,感到非常害怕,社工應該怎麼回應比較適當呢?
- A其實沒有人在家裡裝監視器,不用害怕。
- B如果我被監視的話,我也會很害怕。正解
- C對,我剛進來就覺得這裡有被裝了監視器。
79訪視時,避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。
- ○正解
- ╳
80BSRS評估表除用於預測暴力風險外,主具體地了解對方的心情,同時也可幫助對方釐清他們情緒困擾的程度。
- ○
- ╳正解
81暴力風險評估,掌摑、推;持續或輕度的疼痛,些微瘀傷或淺淺的傷口為中度風險。
- ○
- ╳正解
82訪視高暴力個案,須與另一社工結伴。
- ○正解
- ╳
83自殺風險評估表,應由誰填?
- A必須由本人填正解
- B本人拒絕回答或填寫可由同住家屬填
- C社工可從客觀立場評估並填寫
84應保守業務秘密;案主縱已死亡,社工師仍須重視其隱私權利。
- ○正解
- ╳
85父母的高情緒表達主要有三項:憤怒敵意;過度抑鬱;過度批評
- ○
- ╳正解
86一致型:別人能夠很清楚地知道自己的狀態,也能信任自己的言行舉止。為良好的溝通型態。
- ○正解
- ╳
87訪視前須先了解個案特質。
- ○正解
- ╳
88電訪遇到案主不願意接受訪視的情況,社工可以怎麼做?
- A留下自身的電話,請案主有需要時撥打。正解
- B向案主說明其他人接受訪視後得到哪些幫助。
- C詢問案主不願接受訪視的原因。正解
89社工應對個案闡述的內容保密,哪些狀況下保密機制可以被解除?
- A社工私下針對個案進行探討
- B案主有接受公開訪談的內容正解
- C案主有致命危險的傳染疾病正解
- D案主表示想自殺正解
90風險評估表每三個月填寫一次用以追蹤個案精神與暴力風險狀況。
- ○
- ╳正解
91訪視時個案不反應,不代表抗拒的表現
- ○
- ╳正解
92高情緒表達(High Emotion Expression)的父母在精神分裂症子女的預後上(prognosis)扮演著不利的因素。
- ○正解
- ╳
93被害人發現加害人每天都跟蹤他上下班,不堪其擾,這屬於哪個程度的暴力風險?
- A低
- B中
- C高正解
- D極高
94在非致命部位有明顯的瘀傷、擦傷、撕裂傷或疼痛,為中度暴力風險。
- ○正解
- ╳
95社工應對個案闡述的內容保密,哪些狀況下保密機制可以被解除?
- A案主本人同意訪談內容可被做為教材正解
- B案主過世
- C案主家屬詢問訪談內容
- D案主因精神問題過失殺人正解
96心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主 。
- ○正解
- ╳
97風險評估表多久要定期填寫一次,以追蹤個案精神與暴力風險狀況?
- A每月正解
- B每季
- C每半年
- D每年
98哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標?
- A家庭關係
- B自尊正解
- C病痛
- D工作穩定度